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華語教學,對外漢語教學,美國漢語教學
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iPod運用在語言教學的潛力

首先登場的是Dr. Jeff McQuillan 他的講的重點不外乎1. iPod+Web 2.0; 2. Second Language Acquisition + New Media; 3. Application (運用)
整個概念是老是不需要花很多時間就可以運用這些科技在教學上.坦白說,夏天參加華研所的workshop
讓我覺得我需要花很多時間熟悉新東西,然後還要花時間教學生熟悉,的確有點是老師只要做一次,很容易重製,但比我想的難多了.
可是iPod是現在美國學生生活的必需品,我只要買個麥克風,可以錄音可以上載,可以做自己的播客或部落,可以讓學生自己做播客,加上iMovie,學生可以自己錄像拍電影.感覺上隨手就可以用.不需花很多時間熟悉新的東西.
他講的重點還放在學生學習的角度多聽多讀,運用iPod,學生可以隨時聽隨時看隨時學的好處
我覺得他可以在擴充在如何讓學生用這些工具達到多說多寫(打)的功能,尤其讓學生製作播客及部落就可達到這個目的

實際上呢?我想我暫時還沒計畫讓學生做播客,也許明年或後年,得跟電腦課的老師商量,最好讓學生可以跨科際在學電腦的同時也可以運用中文
倒是我會讓學生運用她們手邊有限的科技產品製作簡短影片當作期末考口語能力測驗,聽讀寫仍要考,才知道學生語法點掌握的情況
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